À l’issue des différentes actions menées fin décembre, nous avons pu faire une donation de 12 000 LE à chacune des associations suivantes : Tadamon pour les enfants réfugiés de Maadi et Ahbab Allah pour les enfants handicapés à Héliopolis. En outre, presque 100 peluches ont été distribuées aux enfants concernés.
Un très grand merci à vous tous pour votre confiance, votre aide et votre énergie
Suite aux conseils de classe du 1er trimestre, j’ai décidé de mettre en place des cours d’aide et de soutien facultatifs pour les élèves en difficulté sur les classes à examens (3ème, 1ère, et terminales).
Ces cours d’aide ont commencé fin janvier et sont assurés par des professeurs du LFC engagés sur ce dispositif et qui ont ciblé au préalable les élèves.
Les professeurs des différentes matières ont communiqué avec les élèves concernés les heures qui seront consacrées à ces cours.
Souhaitant à tous vos enfants la réussite scolaire méritée,
L’aventure #AEH2020 est
lancée ! 132 établissements du réseau se mobilisent cette année pour
participer à ce tournoi mondial de joutes oratoires et débats citoyens. Pour
cette 8ème édition, qui met à l’honneur les 30 ans de l’AEFE, les élèves
s’interrogeront sur les valeurs associées au « pari d’une éducation humaniste
».
Mis en place cette année au LFC par Monsieur Pascal LEFEVRE, Enseignant de Lettres, et Madame Nadine ATTAR, enseignante d’arabe, une vingtaine d’élèves du LFC (primaires, collégiens et lycéens) s’est réunie ce dimanche 7 décembre pour la présélection de l’équipe LFC.
9 candidats ont été retenus :
Pour le rôle d’orateur primaire : Alia
OSMAN et Kenza ELHADI
Pour le rôle d’orateur collège : Chams
HUSSEIN et Nour El Hoda DIAB
Pour le rôle d’orateur lycée : Sabina ABDEL
FATTAH
Pour le rôle d’animateur : Mirale SOHEIM et
Farida NASSIF
Pour le rôle de porte-parole : Myriam ABOU
EL KHEIR et Alyaa SHALABY
2 séances d’entrainement auront lieu en janvier et une 3ème
en février ; cette dernière permettra de sélectionner l’équipe qui
représentera le LFC et l’Egypte à la Finale Moyen-Orient prévue en Mars en
Jordanie.
Félicitations aux candidats présélectionnés !
RDV en février pour la présentation des 5 membres de l’équipe LFC.
Dana BAKHOUM et Sélim-Frédéric LEEMANS, nos représentants émérites du LFC
Dans le cadre de la semaine des Lycées Français du Monde, les lycées français d’Égypte ont décidé de mettre en avant l’excellence du système éducatif français en présentant 2 de leurs élèves particulièrement talentueux.
Le LFC a souhaité mettre en lumière Dana BAKHOUM et Sélim-Frédéric LEEMANS, 2 lycéens qui brillent par leurs résultats scolaires et leur engagement méritant. C’est avec humilité qu’ils ont accepté de témoigner de leur parcours et c’est avec fierté que nous vous retransmettons leurs mots.
« Bonjour, je m’appelle Dana Bakhoum, j’ai 16 ans et je suis en classe de première au Lycée Français du Caire. J’ai commencé la natation à l’âge de 4 ans mais ce n’est que vers l’âge de 11 ans que j’ai commencé à nager de manière plus intensive. Depuis 3 ans, je participe à de nombreuses compétitions nationales et internationales, comme les championnats d’Afrique pour lesquels c’est avec fierté que je représente mon pays, l’Egypte. J’ai battu 3 records égyptiens et un record africain. Je suis aujourd’hui championne d’Egypte et 2ème en Afrique.
Ma passion me prend beaucoup de temps, près de 25h d’entrainements par semaine sans compter les nombreux déplacements pour les diverses compétitions auxquelles je participe. Le système d’éducation égyptien ne propose pas d’équivalent sport-étude comme en France et il est donc très compliqué d’allier le sport de haut niveau avec les études ici.
Le lycée Français du Caire et ses
professeurs sont de toute évidence l’une des raisons pour lesquelles j’ai
atteint ce niveau sportif. Ils m’encouragent énormément et ont à cœur de maintenir
mon très bon niveau scolaire. L’école ne se contente pas de justifier mes
nombreuses absences, les enseignants et mes camarades m’aident à rattraper les
cours et les contrôles. Je me souviens, par exemple, qu’en 3ème,
lors de mon conseil de classe, j’avais obtenu les félicitations. Madame le
Proviseur, connaissant le rythme exigeant de mes entrainements et mon
engagement dans l’association caritative de l’école, a souhaité me récompenser
doublement en m’accordant également le comportement citoyen. Je me sens
soutenue, valorisée et cela me donne la force de me dépasser davantage.
C’est une chance pour la nageuse
de haut niveau que je suis de faire partie du LFC et plus généralement de ce
réseau des lycées français du monde. » Dana BAKHOUM.
« Bonjour, je m’appelle Sélim-Frédéric Leemans, j’ai 17 ans, je suis en classe de Terminale S au Lycée Français du Caire et je suis vice-président du CVL.
Il me parait essentiel aujourd’hui d’aider les personnes en besoin et c’est pour cela que je suis fortement engagé dans l’association caritative de mon école, la mission Alizés. La mission Alizés a été créée en 2016, par des enseignants du LFC et le proviseur, Madame TRABOULSI. Elle regroupe plusieurs élèves et personnels volontaires de l’école qui mettent en place de nombreuses actions tout au long de l’année, que ce soit en interne en implantant une animation solidaire au cœur de l’établissement (récréation animées, collecte de fonds pour les associations caritatives, etc.) ou à l’extérieur en nous confrontant au réel (aide auprès d’associations accueillant des enfants cancéreux, handicapés, réfugiés, etc.).
Je participe autant que possible à ces actions lors de mon temps libre à l’école et durant les weekends. J’aime aider ceux qui sont dans le besoin. Mon engagement en milieu associatif me permet de me sentir utile, mais surtout il rend heureux. Il est parfois difficile d’aller à la rencontre de personnes en souffrance, qui n’ont pas la chance que nous avons d’être en bonne santé ou de grandir dans un cadre familial sain. Mais le sourire que nous arrivons à dessiner sur le visage de ces enfants est si précieux. Il fait chaud au cœur et nous donne cette énergie positive qui nous permet de continuer ce que l’on fait. Notre lycée encourage ainsi respect et tolérance dans l’esprit de tous. » Sélim-Frédéric LEEMANS
Retrouvez l’ensemble des témoignages du réseau édité par l’Institut Français en Egypte en cliquant ici
Dans le cadre de la Semaine des Lycées Français du Monde, les élèves de maternelle du site de New Cairo nous ont concocté un menu des plus savoureux.
Madame Solène DUMONT, volontaire du service civique sur les sites de Zamalek et New Cairo, vous propose de déguster son retour en images en cliquant sur ce lien.
Merci à toute l’équipe de New Cairo, et félicitations à nos apprentis cuisiniers!
Sensibiliser au handicap,
aller à la rencontre de l’autre, apprendre à percevoir le monde
autrement : c’est dans cette perspective que la classe de 3ème
3 s’est rendue au centre El Nour wu El Amal ce lundi 18 novembre.
Le centre El Nour wu El Amal
est le partenaire égyptien de « Dialogue in the Dark », une
association présente dans plus de 40 villes dans le monde qui a pour objectif
de faire connaître le monde des personnes mal ou non-voyantes en proposant des
simulations de leur vie de tous les jours à un public voyant. L’association
propose également des formations aux personnes aveugles afin de faciliter leur
insertion professionnelle.
Accompagnés de Monsieur
Aurélien KERARON, enseignant d’EPS, de Charlotte CAILLIBOT, enseignante de SVT,
et de Justine GEGOUT, volontaire du service civique, nos élèves ont effectués un
parcours dans le noir, guidés par des aveugles du centre. Ils ont ainsi visités
4 pièces différentes représentant des scènes de la vie courante, une canne à la
main pour les aider à se déplacer.
La première pièce était une reconstitution du
parc El Azhar.
La seconde pièce nous emmenait au marché Khan El
Khalili, avec sec épices et son artisanat.
La troisième nous transportait en plein centre
du Caire.
Et enfin une quatrième pièce nous obligeait à
passer commande dans un restaurant.
Nos élèves ont dû ensuite
dessiner et sculpter à la pâte à modeler des formes de leur choix. Des
activités simples à première vue mais qui, les yeux bandés, prennent une tout
autre ampleur.
3 heures d’immersion dans le
monde des personnes mal ou non-voyantes, 3 heures qui ont permis à nos élèves
de mieux comprendre les difficultés quotidiennes rencontrées par les
non-voyants.
Les élèves de 3ème
3 ont désormais pour mission de transmettre à leurs camarades ce qu’ils ont
appris de cette journée au travers de diverses activités. Cette expérience
servira également à organiser au mieux la semaine paralympique prévue en
Février.
Mise en place durant la
Semaine des Lycées Français du Monde (#SemaineLFM) et de sa thématique
« de la maternelle au baccalauréat : l’enseignement français pour
réussir », cette action a également permis de mettre en avant les
principes de l’école inclusive qui vise à assurer une scolarisation de qualité
à tous les élèves de la maternelle au lycée en prenant en compte leurs
singularités et leurs besoins éducatifs particuliers.
Un grand merci aux enseignants
qui ont organisé cette journée qui a donné à nos élèves un regard
différent sur le handicap.
Nous vous prions de bien vouloir trouver ci-dessous un message de Madame le Proviseur Dominique TRABOULSI, concernant l’utilisation des nouveaux canaux de communication par les élèves.
Le Lycée français du Caire est fier de vous présenter le bilan des collectes recueillies en 2018-2019 par notre mission Alizés : plus de 65 000 EGP reversées à 5 associations !
Une réussite qui témoigne du bel élan de générosité lancé par la mission Alizés et largement suivi par l’ensemble de la communauté LFC, élèves, parents et personnels. Bravo à tous !
« Vos efforts conjugués ont largement porté leurs fruits et nous avons pu venir en aide aux 5 associations avec lesquelles nous avons travaillé durant l’année.
Au total, une somme de plus de 40 000 EGP a pu être distribuée début juillet, plus de 65 000 EGP, sur l’ensemble de l’année, sans compter les dons divers. Un très grand merci à tous ! ». Marine BOIS, enseignante de Lettres qui coordonne la Mission Alizés.
Le LFC est fier de vous annoncer les 96% de réussite obtenus cette année par nos candidats au Baccalauréat, dont 70% de mentions et 7 Félicitations du Jury.
