Une sortie mathématique aux Pyramides

Les élèves de 3ème 2 se sont rendus à Guizeh ce mardi 17 mai de 8h à 12h pour aller mesurer la hauteur des pyramides, munis d’une simple corde de 2 m et d’un rapporteur.

Telle était l’unique consigne donnée aux élèves.

Ceux-ci ont du faire appel à toute leur imagination, mais aussi à la trigonométrie et au théorème de Thalès afin de constater qu’il était possible de mettre en application ce qui se faisait en classe sur le terrain, même lorsque la matière semble aussi abstraite que les mathématiques.

Les élèves se sont impliqués dans leur mission de façon très satisfaisante et les résultats trouvés étaient tout à fait cohérents avec la réalité !

D’autres photos à venir !

Rencontre d’Athlétisme DEO/LFC du 13 avril 2018

Un groupe de 45 élèves du LFC de la 6ème à la terminale, a effectué une sortie scolaire au Lycée Allemand de DOKKI ce vendredi, pour y disputer une rencontre d’athlétisme et de basket qui réunissait toutes les familles de l’athlétisme. Au programme : lancer de vortex / saut en longueur / courses de 100 m – 200 m – 400 m – 800 m – 1500 m et relais-vitesse.

3 catégories différentes étaient représentées pour les filles et pour les garçons :

  • les 13 ans et –
  • les 15 ans et –
  • les 17 ans et –

En plus des nombreuses victoires remportées dans plusieurs activités, les élèves du LFC ont parfaitement démontré leur adhésion aux valeurs du sport : dépassement de soi – respect de l’adversaire et esprit d’équipe. Bravo à tous pour votre engagement !

5ème conférence MUN au LFC

Pour la 5ème année consécutive, le LFC a accueilli 160 élèves venant de 8 établissements différents d’Alexandrie, d’Alger et du Caire.

Au cours de ces deux jours, ils ont pu débattre autour de thèmes différents, liés à l’actualité internationale. Répartis dans 7 comités (environnement, désarmement, conseil de sécurité, union africaine, éthique, droits de l’homme et historique), ils avaient à cœur de débattre et d’argumenter pour aboutir à la rédaction d’une résolution proposant une solution aux crises actuelles.

L’équipe du LFC ne peut que remercier et féliciter les participants pour la qualité de leurs travaux qui reflète un engagement régulier et plein tout au long de cette année scolaire. Merci aussi aux deux secrétaires généraux, Jean-Baptiste Plançon et Farida Aclimandos.

Un grand bravo enfin  aux élèves du LFC qui ont été récompensés d’un titre de meilleur délégué ou d’une mention honorable : Elizabeth Houziel, Emmanuel Demian, Nour El Sayed, Amina Galal, Ali Abu Zeid, Mohamed El Guindy, Maram Gadalla, Farah Aclimandos et Omar Sherif.

Annulation – Concert au profit des enfants de l’hôpital 57357

Bonjour à tous, le concert des adultes qui avait lieu demain, mardi 17 avril est reporté à une date ultérieure au mois de mai. Une nouvelle information sera diffusée d’ici-là. En vous remerciant pour votre compréhension et en nous excusant pour la gêne occasionnée.


Bonjour à tous,

Dans quelques jours aura lieu notre concert caritatif annuel au profit des enfants de l’hôpital 57357. Des adultes de la communauté du LFC ainsi que  plusieurs invités vont vous régaler avec un cocktail de musiques variées et agréables. Venez découvrir tous ces artistes au théâtre de l’école de  Merag, le

Mardi 17 avril 2018, à 18h30

Vous serez surpris de découvrir le talent  de certaines personnes que vous connaissez… sous un autre jour !

Comme vous le savez sans doute, l’hôpital (spécialisé dans la guérison du cancer chez les enfants) fonctionne grâce aux dons.  Le billet d’entrée est fixé à 30 LE minimum. Nous comptons donc sur votre générosité.

Un représentant de l’hôpital sera présent le soir de la représentation musicale et récoltera les fonds à l’issue du concert.

Sachez que les familles de la communauté du LFC ont déjà , grâce à l’argent récolté les années précédentes, ouvert une salle au nom du LFC, acheté du matériel pour les soins (lit spécialisé, nombreuses fournitures médicales) et la rééducation des enfants.

Nous espérons vous voir nombreux !

Bonne fin de semaine

Mme Poirier

Jeudi 12 avril 2018 – Journée de l’eau et du développement durable

Le Club Vert ainsi que des professeurs de MPS et 6ème 1 vous invitent à une journée sur :

Eau et développement durable

  • En matinée, projection de films documentaires et débats animés par le Club Vert.
  • A partir de midi, accueil d’associations et de compagnies dans la cours des lycéens où ils tiendront un stand aux côtés des élèves du Club Vert, de 6ème 1 et MPS.

La journée  d’exposition est ouverte à tous les membres du LFC dès midi et aux parents sur inscription à partir de 14 h (voir plus bas).

VENEZ NOMBREUX !

L’équipe encadrante du Club Vert


Détails de la journée  L’eau et le développement durable.

 

En matinée, des films documentaires et des débats sur le développement durable seront proposés aux classes des enseignants  volontaires du LFC de Merag, dans la grande salle de permanence et d’autres classes si nécessaire.  Si vous êtes intéressés, prière de vous inscrire auprès du club vert : clubvert@lfcaire.net

H1-H2 : Film documentaire “Plastic Planet” de Werner Boote, en anglais, sous titré en français. Durée : 1h30 +  5 minutes d’introduction (Diaporama Powerpoint) + 15-20 minutes de débat animé par les membres du Club Vert.  Il convient aux élèves de  la 4ème à la  terminale.

H3-H4 : Extraits du dessin d’animation “Animaux et compagnie”  de Reinhard Klooss et Holger Tappe.  Chaque petite séquence est suivie d’une discussion autour de la protection de l’eau avec les membres du Club vert.  Une heure devrait suffire. Il convient aux élèves de 6ème et 5ème.

A partir de midi nous accueillerons des associations, compagnies engagées dans le développement durable, avec un focus  particulier sur l’eau.  Ils tiendront chacun un stand dans la cour des lycéens. Pendant, la pause méridienne lors de leur installation, ils rencontreront  et partageront leur expertise dans le domaine  de l’eau et du développement durable, tout d’abord  avec les élèves qui seront prévenus grâce au CVL, et aux membres du Club vert, depuis la veille au minimum.

A partir de H5, les enseignants qui veulent passer avec leur classe, pourront recevoir un questionnaire avec des questions en français et en anglais (préparées par les exposants), il faudra que les élèves passent par tous les stands pour avoir l’ensemble  des réponses (nous allons prévoir des prix).

  • Les élèves du Club Vert tiendront un stand pour vendre les gourdes dont ils ont conçu le design pour inciter les élèves à utiliser l’eau potable  des fontaines et éviter d’acheter des bouteilles plastiques au quotidien pour faire un geste de diminution de la consommation de plastique.  L’argent récolté servira à acheter des poubelles pour le recylage du papier.  En lien avec M. Cazin, il feront visiter la station de purification d’eau Veolia du LFC Merag.
  • Les élèves de MPS (Mme Ferret/Beyssat) feront visiter le jardin pédagogique et tiendront un stand pour présenter leur sortie Kayak/biodiversité  (M. Gallois et Mmes Ferret et Beyssat).
  • Les élèves de 6ème 1 présenteront leur  exposition artistique et poétique sur l’eau, réalisée en partenariat avec les CP de New Cairo sous la direction de Mmes Brieu, Centis, Serapioni et Beyssat.

Les associations et compagnies que nous accueillerons et qui tiendront un stand seront :

  • Schaduf  :  Branche “Culture sur les toits dans les quartiers populaires”: “Culture hydroponique”
  • NCE  (Nature Conservation Egypt) : Qui parleront de la protection des oiseaux
  • FCC aqualia (purification de l’eau/ responsable d’une station d’épuration à new Cairo/ Compagnie présente au forum des métiers en février dernier)
  • Shagrha (qui s’occupe de planter des arbres dans l’espace urbain)

et peut-être :

  • HEPCA (protection de la mer rouge à Hurghada)
  • VEOLIA  (purification de l’eau/ station de l’école)
  • Sekem (Agriculture biologique/ herboristerie)

A partir de 14h la journée sera ouverte aux parents d’élèvesamis et collègues d’autres établissements.

Certains de nos invités vendront leur production.

Pour des raisons de sécurité,  les personnes extérieures au LFC, qui veulent assister à cette journée doivent s’inscrire, au plus tard le  mardi 10 avril 2018 à clubvert@lfcaire.net afin qu’une liste des invités soit disponible auprès de la sécurité jeudi 12 avril 2018. 

Résultats de la sélection à la Course Aux Nombres 2018 au LFC

Une grande partie des élèves du lycée français du Caire, du CE2 à la 4ème, a participé aux épreuves de sélection de la Course Aux Nombres.

Le principe de ce concours consiste à répondre à une série de 30 questions de calcul mental en un temps imparti de 7 minutes.

Voici les élèves sélectionnés pour la finale.

Bravo à tous les élèves pour leur participation et merci à leurs enseignants pour l’organisation !

Un exemple de sujet de CM1. Saurez vous faire mieux que notre championne, Julia, qui a eu un score de 29/30 ?

Pour ceux qui souhaitent s’entrainer pour la finale, vous trouverez des sujets sur le site Diabolomaths.


Classe de CE2

Classe Nom
CE2 – Maadi
KAMEL Mourad
CE2 – Maadi
MORCOS Joëlle

Classe de CM1

Classe Nom
CM1 – Zamalek
GOES Julia
CM1 – Zamalek
FARID Yassin

Classe de CM2

Classe Nom
CM2 – Zamalek HANAFI Ismaïl
CM2 – New Cairo
ABDELSHAHID Rafi

Classe de 6ème

Classe Nom
6ème 1 AHMED Samir
6ème 2 EL SHAZLY Adam

Classe de 5ème

Classe Nom
5ème 5 FALTAS Alfred
5ème 3 TAHER Rasheed

Classe de 4ème

Classe Nom
4ème 6 EL ITREBY Mahmoud
4ème 6 CIZERON Jules

Les élèves sélectionnés participeront à la finale qui aura lieu prochainement à l’Ecole Concordia avec l’ensemble des autres écoles du réseau.

Un TPE exemplaire au LFC : “la main articulée” des 1 ère S2 !

2017-2018 – Les élèves de Première ont tous participé à des Travaux Personnels Encadrés (TPE) et réalisé, pour la plupart, de très belles productions qu’ils ont présenté aux jurys d’évaluation dans un esprit de performance et d’excellence.

Parmi toutes les réalisations, l’une d’entre elles se distingue des autres par son intelligence technique et son inventivité : la mise au point d’une main articulée, pilotée à distance par des servo-moteurs et des capteurs de mouvement. Elle révèle également une grande détermination afin de parvenir à un résultat convaincant car opérationnel.

Ce travail a été effectué par ABO ISSA Chihab et ISKANDAR Kanzy de 1ère S2. Qu’ils reçoivent ici de vives félicitations pour leur investissement et leur créativité.

Madame Dominique TRABOULSI

Proviseur


Pour mieux comprendre la démarche, nous citons ici la note de synthèse rédigée pour relater le travail accompli. ABO ISSA Chihab s’exprime ainsi :

 

« Comme tous les élèves de première, j’ai fait la découverte des travaux personnels encadrés (TPE). Par affinité, Kanzy et moi, nous avons décidé de nous associer car d’une part nous sommes tous les deux intéressés par la technologie, la mécanique et surtout par l’intelligence artificielle et d’autre part car nous nous entendons très bien. Donc, dès la première séance de TPE, nous avons voulu faire une production originale et intéressante.

Nous avons pensé à plusieurs sujets concernant la technologie, comme par exemple un jeu d’échec automatisé et une petite voiture qui peut être pilotée sur une distance de 1 kilomètre. Puis, après plusieurs jours, nous avons eu l’idée de créer une « main articulée pouvant être contrôlée à distance ». Cette idée était très intéressante car il n’y avait aucun projet comme le nôtre sur internet sauf un projet fait par des professionnels (« Roy The Robot »). Mais ce dernier était très difficile à faire techniquement, ce qui nous a amené à essayer de simplifier notre projet au maximum.

C’est à ce moment-là que nous avons pensé à notre problématique : Comment motiver les adolescents, dès leur jeune âge, à apprendre la mécanique et la programmation d’une façon nouvelle et amusante ? Pour répondre à cette problématique nous allions donc essayer de créer une main articulée simple, peu coûteuse et facile à être créée par tous.

Nous avions donc notre sujet et notre problématique. Il fallait alors commencer à réfléchir à notre projet. Nous avons donc voulu faire la main en utilisant une imprimante 3D ; c’est pour cela que nous avons contacté par e-mail une entreprise (« Etba3ly 3D ») qui pouvait nous permettre d’imprimer des modèles 3D. Quelques jours plus tard, cette entreprise nous a répondu en nous informant du prix. Malheureusement, le prix était au-delà de notre budget, car le coût de l’opération aurait dépassé 2500 Livres Egyptiennes. Alors, nous avons décidé d’utiliser la machine-outil à commande numérique (CN) qui est disponible au lycée et qui permet d’obtenir des pièces par enlèvement de matière, au contraire d’une imprimante 3D avec laquelle on obtient les pièces par apport de matière.

J’ai donc commencé la conception des pièces sur un logiciel nommé SolidWorks. La conception des pièces était très difficile car il fallait que l’image virtuelle que j’ai dans mon cerveau devienne réelle. J’ai refait plusieurs fois la conception de la main pour pouvoir arriver au résultat attendu car je sais qu’on peut toujours tout améliorer.

J’ai commencé à chercher les composants nécessaires à la réalisation du projet. Notre projet est piloté par deux microcontrôleurs nommés Arduino. Nous avons choisi Arduino comme « cerveau » de notre projet car celui-ci utilise un langage de programmation facile à comprendre (Langage C/C++). De plus, la technologie Arduino est peu coûteuse et présente partout dans le monde ce qui pouvait inciter plus de gens à s’intéresser à notre projet. Pour pouvoir faire bouger les doigts, il fallait des moteurs puissants et non pas à haute vitesse, nous avons donc utilisé des Servo-moteurs. Enfin, pour communiquer à distance, j’ai trouvé que la meilleure solution était d’utiliser un module nommé Nrf24l01+ qui utilise les ondes radio pour communiquer à distance (1 Kilomètre).

Au début du projet, nous avons pensé à concevoir une manette qui permettrait de contrôler la main articulée. Mais, nous avons senti que cette idée n’est pas du tout originale, et nous avons une idée beaucoup plus intéressante qui consistait à contrôler cette main articulée à une distance de 1 kilomètre par des gants que la personne porte et qui reproduisait les mouvements de la main de l’utilisateur. Cette idée nécessitera donc utiliser des capteurs flexibles (« Flex Sensors ») qui permettront de détecter l’angle de notre doigt lorsqu’il est plié.

L’étape la plus difficile du projet était celle de la conception du circuit et de la programmation en langage C/C++ car il fallait que je simplifie le circuit et le code au maximum pour rendre le projet plus facile à comprendre. De plus, il fallait aussi que je veille à ce qu’il n’y ait aucun bug dans mon code. La programmation m’a pris beaucoup de temps car il était nécessaire de faire deux codes séparés : un pour le transmetteur (gant) et l’autre pour le récepteur (main articulée).

Pour pouvoir répondre à notre problématique, il fallait essayer de partager notre projet pour pouvoir attirer le plus de monde possible. C’est à ce moment-là qu’on a fait appel à l’internet et donc crée un site internet où nous allons mettre tous les fichiers nécessaires à la réalisation du projet. La réalisation du site a pris plusieurs semaines. Mais celle-ci était amusante a réalisé et voici le résultat de notre site : https://mainrobotik.wixsite.com/accueil

Notre TPE fut selon moi un travail enrichissant et amusant car, personnellement, je fais beaucoup de projets personnels en robotique. De plus, je viens de gagner une compétition organisée par Autodesk, Inc.

Notre TPE a aussi été un travail très bénéfique car durant la création du projet j’ai appris beaucoup de nouveaux outils sur le logiciel SolidWorks. Le TPE m’a aussi permis d’améliorer mes capacités dans le domaine la programmation.

Pour conclure, je pense que les TPE étaient un travail très motivant même si on a rencontré énormément de difficultés durant plusieurs étapes de la création de la Main Robotik. »

ABO ISSA Chihab

MEDMUN : Nos élèves à Sciences-Po Menton

Entre le 23 et le 25 mars dernier, un petit groupe d’élèves de première et de terminale s’est rendu dans les locaux de la prestigieuse institution qu’est Sciences-Po pour participer au MEDMUN. Le Mediterranean Model United Nations est une modélisation des Nations Unies : chaque délégué représente un État au cours d’une succession de débats formels.

Notre délégation était composée de 13 élèves : un président de comité et 12 délégués qui ont débattu de sujets aussi divers que les énergies fossiles au Moyen-Orient, le Franc CFA, ou le Kurdistan. C’était pour eux l’occasion de se mesurer à des étudiants de Sciences-Po, et à d’autres venus du monde entier.

Un grand bravo à la délégation du LFC, qui a fait honneur à notre établissement. Une mention particulière à 4 élèves qui ont été récompensés : 3 titres de “meilleur délégué” (Aly-Rémy Youssef El Sayed, Nora Guigues, Amina Galal) et une “mention honorable” (Daniella Rafla). Pour reprendre la formule consacrée lors des débats : les applaudissements sont de rigueur !

 

Concours Robotique 2018

Pour la troisième année consécutive un concours de robotique se déroulera au lycée français du Caire.

Il mettra en compétition les élèves de troisième du lycée par équipes de 3 élèves.

Ce concours clôture un travail interdisciplinaire entre les mathématiques et la technologie.

“Au lycée comme à la scène”, le festival annuel de théâtre du LFC

Comme chaque année, le LFC d’El Merag ouvre sa salle de théâtre à notre festival. Du 10 au 19 avril, nos élèves pourront ainsi assister, selon leur classe, à la représentation du “Monde merveilleux de La Fontaine”, au Horla ou à Antigone, des spectacles proposés par la Cie Emporte Voix (Créteil) que nous invitons cette année.

Pensez à réserver votre soirée du jeudi 12 avril à 19h pour une soirée théâtrale “tout public” sur le site d’El Merag ! Bon festival !