La fête du goût /SemaineLFM

Dans le cadre de la Semaine des Lycées Français du Monde, les élèves de maternelle du site de New Cairo nous ont concocté un menu des plus savoureux.

Madame Solène DUMONT, volontaire du service civique sur les sites de Zamalek et New Cairo, vous propose de déguster son retour en images en cliquant sur ce lien.

Merci à toute l’équipe de New Cairo, et félicitations à nos apprentis cuisiniers!

Grève 5 décembre 2019

Mesdames, Messieurs,

Les organisations syndicales françaises ont lancé un appel à la grève dans la fonction publique et le secteur privé pour le jeudi 5 décembre. Ce mouvement s’annonce particulièrement suivi.

Des perturbations sont à prévoir dans le déroulement des cours au Lycée Français du Caire et sur les sites du primaire qui pourront connaître des absences d’enseignant.

Les professeurs présents assureront leurs cours mais certains aménagements ponctuels d’emploi du temps pourront survenir pour faciliter la journée des élèves, sur le site de Meerag.

Le service de restauration fonctionnera comme à l’accoutumée.

Merci de l’attention que vous porterez à ce message.

Monsieur Jacques LAMAS

Proviseur-adjoint

RESTRUCTURATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE MAADI

LYCEE FRANCAIS DU CAIRE / FRENCH SCHOOL IN CAIRO

Le Lycée français du Caire invite les entreprises qualifiées à faire acte de candidature pour la procédure de préqualification, pour le projet suivant :

 RESTRUCTURATION DE L’ECOLE PRIMAIRE DE MAADI

The French School in Cairo is inviting qualified contractors
to the following application for pre-qualification for the following project:

RESTRUCTURATION OF THE PRIMARY SCHOOL OF MAADI

Description de la procédure : l’objectif de cette procédure est de préqualifier les entreprises qui seront autorisées à participer à l’appel d’offres pour la construction des nouveaux locaux de l’école primaire de Maadi. Le projet comprend des travaux de démolition, de rénovation et de construction sur une parcelle de 8 600 m2. La surface des nouveaux bâtiments sera d’environ 3800 m2.

Assignment description: The objective of this assignment is to pre-qualify contractors that shall be allowed to bid for the construction of the new facility of the “Primary school of Maadi”. The project includes demolition, renovation and construction on an 8 600 m2 plot. The final buildings shall cover about 3 800 m2.

Phase de préqualification : à l’occasion de cette phase, le Lycée Français invite les entreprises qui s’estiment capables d’exécuter les travaux de soumettre leurs documents de préqualification pour évaluation. Les entreprises qui souhaiteraient participer à cette phase de préqualification doivent lire avec attention les règles de dépôt de candidature. Ces règles sont disponibles en téléchargement sur le lien suivant :

LFC-MAADI_avis-prequalification-entreprises-complet

Pre-qualification phase: At this phase, the French School is calling contractors seeing themselves capable to execute the works to submit their pre-qualification documents for evaluation. The contractors that would be interested in participating to this pre-qualification should read carefully the application rule which can be downloaded from the following link:

Prequalification-documents-Eng

L’expression d’intérêt et les documents de préqualification doivent être déposés avant le Mardi 17 décembre 2019. Seules les entreprises qualifiées seront autorisées à participer à la phase suivante d’appel d’offres.

Expression of interest and pre-qualification documents are to be submitted before Tuesday 17th December 2019. Only qualified contractors shall be allowed to proceed to the next phase “bidding”.

Élections des représentants des parents d’élève

Mesdames, Messieurs,

 

Nous vous remercions de bien vouloir prendre connaissance de la note portant sur l’organisation des élections de vos représentants au Conseil d’établissement et au Conseil d’école du LFC.

Ces élections se dérouleront du 13 au 16 octobre à 14h. Pour les personnes n’ayant pas accès à internet ou qui souhaiteraient être assistées dans ces opérations, un poste informatique sera à votre disposition sur les 4 sites de 7h30 à 14h.

Nous vous remercions par avance de votre participation à ce scrutin et restons à votre disposition en cas de besoin.

Avec nos salutations distinguées.

Le proviseur-adjoint

J. LAMAS

en cas de questions : secretariat-pa@lfcaire.net

consignes-elections-Parents-2019-2020

 

 

          

Mission Alizés : opération réussie !

 

Le Lycée français du Caire est fier de vous présenter le bilan des collectes recueillies en 2018-2019 par notre mission Alizés : plus de 65 000 EGP reversées à 5 associations !

Une réussite qui témoigne du bel élan de générosité lancé par la mission Alizés et largement suivi par l’ensemble de la communauté LFC, élèves, parents et personnels.  Bravo à tous !

« Vos efforts conjugués ont largement porté leurs fruits et nous avons pu venir en aide aux 5 associations avec lesquelles nous avons travaillé durant l’année.

Au total, une somme de plus de 40 000 EGP a pu être distribuée début juillet, plus de 65 000 EGP, sur l’ensemble de l’année, sans compter les dons divers. Un très grand merci à tous ! ». Marine BOIS, enseignante de Lettres qui coordonne la Mission Alizés.

 

Bonnes vacances !

Chers parents,

Chers élèves,

Chers collègues,

2018-2019 s’achevant, j’aimerais vous remercier de nouveau pour la confiance que vous nous avez témoignée tout au long cette année scolaire. Par votre soutien et votre implication, vous contribuez pleinement au bon fonctionnement de notre établissement.

Je vous souhaite à tous d’agréables vacances.

Madame Dominique TRABOULSI
Proviseur du LFC

Exposition Malala à Maadi

En BCD, les 4 classes de CM1 ont lu l’album « Le crayon magique de Malala » écrit par Malala Yousafzai, militante pour le droit des filles à l’éducation et Prix Nobel de la Paix.

Cet ouvrage, aux illustrations raffinées, présente aux enfants l’histoire de Malala. Il offre un beau témoignage, utilisant des mots justes, permettant d’aborder avec eux, la pauvreté, la discrimination, l’inégal accès à l’éducation mais aussi la chance qu’ils ont d’aller à l’école. Ce livre a réellement touché les élèves. Passionnés par la personnalité et le destin de la jeune fille, ils ont souhaité en apprendre plus : au fil des séances, l’histoire de Malala est devenue « Leur Histoire ».

Les productions écrites des enfants ont porté sur trois axes : « qu’est-ce que l’histoire de Malala t’a appris ? », « Si tu avais un crayon magique, que ferais-tu ? », « Imagine que tu puisses écrire à Malala, que lui dirais-tu ? » tandis que d’autres de leurs camarades exerçaient leur talent artistique pour accompagner les textes.

Avec leur professeur d’anglais, Nehal RAFLA, les élèves ont écrit de vraies lettres en anglais destinées à Malala et envoyées au Fonds Malala situé à Londres. En classe de FLE, Ingrid HUMMEL a fait réfléchir les élèves de CM1 sur l’importance d’aller à l’école et le droit à l’éducation des filles… et des garçons à travers le slogan publicitaire. Bravo à tous les participants, petits et grands !

 

Jeanne FRANCES