Forum des Métiers 2019

Mesdames, Messieurs,
Comme chaque année, le Lycée français du Caire organise un Forum des Métiers à destination des élèves de lycée (2nde, Première et Terminale). Cette manifestation a pour objectif de les aider et de les accompagner dans leur choix de carrière et réunit près de 50 professionnels.
Ce forum se déroulera cette année jeudi 21 février de 14h à 17h et à cette occasion tous les élèves de collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) seront libérés de cours.
Les collégiens qui le souhaitent pourront déjeuner à la cafétéria ou au restaurant scolaire avant le départ de leur bus.

Demi-journées banalisées

Mesdames, Messieurs,

Chers parents,

Afin de mettre en place la réforme du lycée et de mener une réflexion la vie au LFC, les équipes du Lycée français du Caire ont besoin de deux demi-journées de travail en commun.

 

Ces deux demi-journées banalisées auront lieu :

  • Mardi 19 février 2019 après-midi (avant les vacances)
  • Jeudi 14 mars 2019 après-midi (après les vacances)

 

Par conséquent, les élèves quitteront l’établissement après les cours de la matinée. Nous vous prions de bien vouloir nous excuser de la gêne occasionnée.

Nous vous remercions de votre compréhension et de votre collaboration.

Bonne fin de semaine à toutes et à tous.

 

Mme Dominique TRABOULSI

Proviseur du Lycée français du Caire

Traité de l’Elysée

Commémoration du Traité de l’Elysée

Le 22 janvier 1963, le Général français Charles de Gaulle et le chancelier allemand Konrad Adenauer signaient le Traité de l’Elysée, approfondissant la coopération entre la France et l’Allemagne et instaurant officiellement une amitié durable entre les deux pays.

56 ans plus tard, le Lycée Français du Caire, représenté par Madame Dominique TRABOULSI, Proviseur, Monsieur Jacques LAMAS, Proviseur adjoint et Monsieur Pascal GAROFALO, enseignant d’Allemand, a tenu à célébrer cet événement marquant de l’histoire en se rendant mardi soir à la Résidence d’Allemagne.

Sous le regard honorifique de son Excellence Monsieur Julius Georg Luy, Ambassadeur d’Allemagne en RAE, de son Excellence, Monsieur Stéphane ROMATET, Ambassadeur de France en RAE et nombreux parlementaires et officiels des deux Ambassades et d’Egypte, un film préparé par les élèves de l’atelier audiovisuel du LFC a été visionné.

Merci à Maira AFIFY, Nour EL GUERCHI, Mohamed EL GUINDI, Zakaria FAHMY et Hanine BAHAA EL DINE d’avoir réalisé ce film, sous la supervision de Madame Aude QUERRE, responsable audiovisuel du LFC (film disponible ici et script de l’interview traduit en allemand et français disponible ici.)

Madame Dominique TRABOULSI

Proviseur du LFC

Calendrier des épreuves du DNB session 2019

Mesdames, Messieurs,

Nous vous informons que les épreuves du DNB se dérouleront selon le calendrier suivant :

Lundi 17 juin 2019 :

  • Français 1ère partie (Grammaire et compétences linguistiques – Compréhension et compétences d’interprétation – Dictée) :
    9h – 10h30
  • Français 2ème partie (Rédaction)
    10h45 – 12h15
  • Mathématiques
    14h30 – 16h30

Mardi 18 juin 2019 :

  • Histoire-géographie, Enseignement moral et civique
    9h30 – 11h30
  • Sciences (physique-chimie et/ou sciences de la vie et de la Terre et/ou technologie)
    11h45 – 12h45
  • Langue vivante étrangère (épreuve réservée aux candidats individuels)                                                                                                                    15h-16h30

 

Nous restons bien entendu entièrement disponible sur ce sujet

Avec nos salutations distinguées

J. LAMAS

Proviseur adjoint

LE NOUVEAU CYCLE TERMINAL A PARTIR DE SEPTEMBRE 2019

Chers parents,

La réforme du lycée modifie le cycle terminal à partir de la rentrée 2019. Elle ne concerne que les élèves actuellement scolarisés en classe de Seconde.

Cette nouvelle architecture vise à valoriser l’investissement des élèves tout au long de ce cycle et ainsi éviter des “accidents” de parcours.

Enfin, elle s’inscrit dans le cadre de la réforme de “Parcoursup” pour mieux coller aux attentes ds établissements du post-bac.

Vous trouverez une présentation de ces changements à travers le lien suivant : Informations.

Bien à vous.

Ali Chikouche

 

Cérémonie républicaine DNB 2018

Cérémonie républicaine de remise des DNB 2018

 

Ce Dimanche 16 décembre a été marqué par la cérémonie de remise des diplômes nationaux du brevet de la session 2018. Présidée par Madame Dominique TRABOULSI, Proviseur du LFC, et honorée par la présence de Madame Hélène CONWAY-MOURET, Sénatrice des Français de l’étranger et Vice-Président du Sénat, de Madame Marianick URVOY, conseillère consulaire et de Madame Véronique KNAPP, attachée de coopération éducative à l’IFE, cette cérémonie républicaine a été l’occasion de saluer une nouvelle fois les excellents résultats de nos élèves en 2018 : 97% de réussite dont 87% avec mentions (52 Très Bien, 47 Bien et 30 Assez Bien).

Le discours républicain de Madame le Proviseur s’est joliment conclu par le chant à capella spontané de toute l’Assemblée.

Félicitations à nos élèves dont les résultats sont à l’image des efforts qu’ils ont fourni ! Félicitations aux parents qui n’ont pas failli dans la dure tache d’épauler leurs enfants durant les longues périodes de révisions et de stress !

Félicitations bien-sûr à notre équipe enseignante et à la vie scolaire qui, par leur travail régulier et efficace, permettent à nos élèves d’évoluer dans un environnement de travail sain et motivant.

Que ce diplôme national ne soit que le premier d’une longue série !

Avec l’équipe de direction,

Madame Dominique TRABOULSI, Proviseur du LFC

 

 

 

Commémoration du centenaire de l’armistice du 11 novembre

Commémoration du centenaire de l’armistice du 11 novembre

100 ans après l’armistice du 11 novembre qui a mis fin aux conflits de la première guerre mondiale, le Lycée Français du Caire a tenu, cette année encore, à remplir son devoir de mémoire en rendant hommage aux combattants et civils morts pour leur nation, et célébrer ainsi la paix.

Pour la commémoration de ce centenaire, nos élèves de 1ère, accompagnés de leur professeur d’Histoire géographie, M. Ali CHIKOUCHE, d’une équipe éducative menée par Madame Dominique TRABOULSI, Proviseur du Lycée Français du Caire, de Mme Sylvie POIRIER, chef de coeur de la chorale du lycée et d’Aude QUERRE avec les élèves de l’atelier audiovisuel, ont participé en ce 11 novembre 2018 à un programme riche en recueillement et souvenir mais aussi en réflexion et en partage. Honoré par la présence de Son Excellence Monsieur Stéphane ROMATET, Ambassadeur de France en RAE, et Son Excellence Monsieur Julius Georg Luy, Ambassadeur d’Allemagne en RAE, ce programme s’est organisé sur 3 sites tous riches en symboles : la Deutsche Envangelische Oberschule (DEO), le carré latin et les jardins de la Résidence de France.

 L’Amphithéâtre de la DEO, l’école allemande  Mise en scène des témoignages imaginés par nos élèves à la DEO par Youssef, Malak, Ismael, Malak, Chantal, Léa, Tony, Nour

 

La première partie de cette commémoration s’est tenue à la DEO, l’école allemande située à Dokki. Après un rappel historique des relations franco-allemandes présenté par les élèves de la DEO, nos élèves, sous la houlette de Monsieur Ali Chikouche et de Monsieur Pascal Garofalo, professeur d’allemand, ont à leur tour tenu à rendre hommage aux combattants et leurs familles en partageant des témoignages imaginaires touchants relatant les souffrances de la guerre mais aussi et surtout l’espoir d’une paix durable. Nos élèves ont ainsi imaginé une interview en français et en allemand par un journaliste de 4 combattants et civils : un paysan allemand de Bavière engagé dans l’armée allemande, un paysan du Sud-Ouest de la France engagé dans l’armée française, un mineur allemand de la Rhénanie, un tirailleur sénégalais ancien mineur et mobilisé au sein de l’armée française.

 Cérémonie militaire au carré latin

Une cinquantaine de nos élèves s’est ensuite déplacée au carré latin en fin de matinée afin de participer à la cérémonie militaire qui s’y tenait. Un de nos élèves s’est lancé dans la lecture d’une lettre déchirante d’humanité écrite en français par un soldat allemand et destinée à la femme d’un officier français(Lettre du soldat allemand). Son Excellence Monsieur l’Ambassadeur de France en RAE a ensuite lu le message du Président de la République à l’occasion du centenaire de l’Armistice (Message du Président de la République). Après le dépôt des gerbes sur le monument aux morts sur lequel est gravé le nom des combattants français mobilisés depuis le Caire, nos élèves de 1ère ont ensuite offert un hommage poignant à ces 162 soldats morts pour la paix de leur nation en citant un à un leurs noms de leurs voix solennelles, empreinte d’émotion et de respect.

Nos élèves de la chorale, sous la direction de leur professeur de musique, ont alors chanté l’hymne français à capella. Le clairon pour l’appel aux morts a ensuite retenti dans le cimetière, suivi d’une minute de silence.

 

 Lettre du soldat allemand lue par Ugo au carré latin  La Marseillaise chantée au carré latin par nos élèves : Léa, Dalia, Émilie, Linda, Marc, Sarah, Janna, Layal, Malak, Ghina, Nadia, Elyssa, Islam, Zeina, Malak, Camilia, Khadija, Leila, Nourhan, Alaa, Nai, Myriam, Gabrielle, Emma, Louis, et Zein

 

 Sur ce monument aux morts implanté dans la carré latin, l’inscription “Colonie du Caire” y est gravée. Par colonie, on entend toute communauté étrangère installée au Caire, bénéficiant d’un statut particulier et n’étant ainsi pas soumis au droit local. La campagne d’Egypte menée par Napoléon Bonaparte de 1799 à 1801 a conduit à l’installation dans le pays d’une importante communauté française, occupant des métiers très techniques : on trouvait des botanistes, des historiens, des scientifiques, des dessinateurs. Leur travail visait à étudier la société égyptienne mais certains sont restés sur place même après le départ des troupes françaises (présence très brève). Ils ont continué à jouer un rôle important en termes d’assistance technique, formant ainsi une colonie française (une communauté étrangère). C’est le cas des techniciens venus participer à la construction du Canal de Suez et qui vont passer une grande partie de leur vie dans le pays. Nombre d’entre eux sont devenus hauts fonctionnaires au service des Khédives. Au XIXème siècle sont aussi installées des colonies britannique, italienne et allemande.

Les noms de ces 162 morts pour la France ont été égrenés par Marc, Ismaël, Youssef A, Youssef, Dany, Hussein, Omar, Youssef A H, Youssef E A

Les élèves du LFC et de la DEO ont finalement été invités à déjeuner dans les jardins de la Résidence de France où une réception hommage s’est tenue et dans laquelle de nombreuses personnalités étaient présentes afin de poursuivre la célébration de cet armistice.

L’hymne européen a alors été interprété par notre chorale en français puis en allemand. Lors des discours tenus par les Ambassadeurs français et allemand, l’implication des Égyptiens qui se sont enrôlés dans l’armée britannique a été rappelée. (L’Egypte devient en 1882 un protectorat de fait avec l’occupation militaire puis une colonie en 1914. Ce sera alors le point de départ d’un corps expéditionnaire pour participer à la Grande Guerre). Un échange, imaginé et présenté par nos élèves, entre un soldat égyptien mobilisé par l’armée britannique et son enfant a permis d’en illustrer les faits. L’occasion par ailleurs d’annoncer la participation du LFC au comité du centenaire (http://centenaire.org/fr). Ce comité, qui a aidé à l’organisation des différentes commémorations en France décidé par le gouvernement, a désormais pour objectif d’assurer la diffusion des connaissances sur la Grande Guerre, notamment grâce à un portail de ressources numériques de référence. 3 élèves du LFC ont ainsi présenté l’un des projets de ce comité : “la révolte arabe en 1916-18 et ses conséquences politiques”. La cérémonie s’est poursuivie avec le témoignage bouleversant d’un de nos élèves, Sofian, sur l’histoire de ses arrières grands-parents relatée avec fierté aux Ambassadeurs français et allemand (témoignage disponible en cliquant sur ce lien).

 Le LFC et la DEO dans les jardins de la Résidence de France  La chorale du LFC chantant l’hymne européen à la Résidence, dirigée par Madame Sylvie Poirier

 

Le LFC est fier d’avoir contribué à la commémoration de ce centenaire, fier aussi de ses élèves et de son équipe enseignante pour avoir su, si bien et avec une telle implication, remplir notre devoir de mémoire et célébrer ainsi la paix.

Madame Dominique TRABOULSI, Proviseur

Monsieur Ali Chikouche,

 

 

Merci aux élèves de l’atelier audiovisuel et à Aude Querré, responsable audiovisuel au LFC

 

 

Cycle de conférences – Terminales

Le LFC a repris cette année, son cycle de conférences.

Les élèves de Terminale bénéficient d’interventions, en lien direct avec le programme d’histoire-géographie, dans une disposition post-bac.

Nous tenons à remercier l’équipe de direction pour son soutien.

L’équipe d’histoire-géographie

PANORAMA DES CERTIFICATIONS EN ANGLAIS / 2018-2019

In a context of widespread plurilingualism, English certifications are increasingly required by post-baccalaureate institutions.

Your choice regarding a particular certificate in English will depend essentially on your career choices.

Most certificates are valid for two years.

Here you will find details about the most common certifications and exams.

The links indicated below lead you directly:

– to the official sites dedicated to the preparation of these examinations;

– to the detailed guides regarding the tests;

– to the locations where you can register, pay, and take the exams.

Good luck!

The English Department Team / September 2018 

 

 1. Anglais général : ESOL (English for Speakers of Other Languages) / CAMBRIDGE UNIVERSITY/ Ces certifications donnent un diplôme valable à vie :

– KET: Key English Test, niveau A1 ;

– PET : Preliminary English Test, niveau B1;

 – FCE : First Certificate in English, niveau B2: http://www.cambridgeenglish.org/exams/first/exam-dates/  

– CAE : Certificate in Advanced English, niveau C1 requis pour l’entrée dans les universités;

– CPE : Certificate of Proficiency in English, niveau C2

 CENTRES D’EXAMENS EN EGYPTE

http://www.cambridgeenglish.org/find-a-centre/find-an-exam-centre/

 2. Anglais académique : International English Language Testing System. IELTS

Ce test est requis ou accepté par bon nombre d’universités anglo-saxonnes et européennes, voire américaines. Il est reconnu par la plupart des universités au Canada, au Royaume-Uni, en Irlande, en Nouvelle-Zélande, en Afrique du Sud et en Australie.

 Choisir Le module académique, seul reconnu par les universités :

Familiarisez-vous avec les épreuves « IELTS Academic » :

  https://www.ielts.org/about-the-test/test-format

 

Cherchez l’école de votre choix qui accepte IELTS dans la liste 

  http://takeielts.britishcouncil.org/choose-ielts/who-accepts-ielts

 D’un format similaire au TOEFL, le score possible s’étale de 1 à 9 par épreuve. Mais un score de 7 par épreuve est souvent requis.

Comme le TOEFL,  IELTS teste 4 compétences (écoute, lecture, écriture, prise de parole).

ENTRAINEZ-VOUS à chaque format spécifique d’épreuve :  http://www.ielts-exam.net

 

Choisissez l’une des épreuves, puis déroulez la page vers le bas pour choisir l’un des sujets d’entraînement corrigé

 

Tarifs – Centres d’examens en EGYPTE

http://www.britishcouncil.org.eg/en/exam/ielts/dates-locations

 

 

  1. TOEFL : Le TOEFL IBT : Internet-Based Test of English as a Foreign Language évalue (de 0 à 120 points) le niveau d’anglais académique des candidats en compréhension et en expression orale et écrite.

Il teste 4 compétences principales (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite).

Il est requis pour l’admission dans de nombreuses universités américaines.

Il dure quatre heures.

Ce sont des questions ouvertes et à choix multiples sur ordinateur.

Un score minimal de 90 points souvent exigé à l’entrée des universités anglophones mais chaque université à des demandes précises.

EX : Canada (Mc Gill en Business exige un score de 90 minimum + un minimum de 20 dans chaque section d’épreuve.

Validité : 2ans

Lisez les détails des épreuves ici : https://www.ets.org/toefl

 

S’inscrire en Egypte / Tarifs  ici: https://www.ets.org/bin/getprogram.cgi?urlSource=toefl&newRegURL=&test=TOEFL&greClosed=new&greClosedCountry=China&browserType=&toeflType=&redirect=&t_country1=group_Egypt

 

 

  1. Le Cambridge IGCSE: International General Certificate of Secondary Education (UK):

Délivré par le CIE (Examens Internationaux de Cambridge) : http://www.cie.org.uk/programmes-and-qualifications/cambridge-secondary- 2/cambridgeigcse/

Equivalent du GSCE Anglais, il se décline dans de nombreuses matières.

Certaines universités anglophones l’accepteront sous réserve d’avoir obtenu des notes minimales (A ou B) en «English as a second language» ou en «English Literature».

Détails (à partir de la page 11 de la brochure 2018

 

 

  1. Anglais du monde de l’entreprise : Tests BULATS : Business Language Testing Service.

 

Université de Cambridge. http://www.cambridgeenglish.org/exams/bulats/

 

  1. TOEIC : Test of English for International Communication.

 

Valide 2ans.

Scores :

  • Maîtrise professionnelle internationale : >960. (905 – 990) ;
  • Opérationnel supérieur : 785 – 900

https://www.ets.org/toeic

 

Make the most suitable choice according to your needs.

English Department / Lycée français du Caire / S. Vaslin / September 2018